教师减负的工作心得体会
3篇教师减负工作心得体会篇
1在实施新课程教学过程中
,减负不只是表面的减负担
,而是应该改变学方式
,全面提高学生的综合素质。
苏霍姆林斯基告诉我们:如果我们想减轻学生的负担
,那么就应当让他阅读的东西
,比要求记住的东西多两倍
,甚至多四至五倍
,如果我们真的想减轻学生的脑力劳动
,那就让我们在学生面前
,敞开道路
,让他们走到图书馆的书架跟前去
,让书籍从沉睡中醒来成为青少年时代的挚友吧
!为此,作为教师的我首先在思想上有了较深刻的认识
,然后在实际中加以体现
,如:布置作业的时候从学生的角度衡量
,作业量是不是太多了、有没有必要进行重复性的操练、对不同的学生提出不同的要求和安排等等。这样既尊重了学生的自主选择
,又提高了学习效率
,何乐而不为呢
!当然,若要真正做到减负又增效
,关键是教师的素质要提高。
尤其是新课程教材同旧教材相比
,知识点有增无减。例如
,新课程数学讲究学生对知识的探索过程
,势必使数学课多了探索少了练习时间
,有时一节课下来
,连课后的练一练也无法完成
,且一、二年级不准布置书面家庭作业
,请问什么时候做数学能力训练和课堂作业本
? ...


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