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认识字母
gkh教案设计
1．学会g k h
三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。
2．读准g k h
与单韵母相拼的音节。
3．初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母是
u的音节。
准确地拼读三拼音节。
1．抽读6个单韵母卡片。
2．接顺序读读
8个声母卡片。
3．拼读音节：
tùnǔlèdù（一）学习声母
g1．学习g的音（1）出示g图，提问：图上画的是什么？
（2）借助鸽子的鸽的音学习
g的音，读的时候注意读得轻短些。
（3）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出。
（4）学生随读体会发音方法，可用手掌试一试。开火车读，教师注意纠正不正确的读音。
2．学习g的形（1）仔细观察图怎样记忆
g的形？（2）编记忆小儿歌：
9字加弯g、g、g。3．书写字母
g（1）认识基本笔画竖左弯。
（2）观察书中
g的笔顺和占格位置，请同学说一说。
（3）教师范写
g：第一笔是什么？
C点什么格？教师写；第二笔是什么？占什么格？教师写；注意竖左弯要在第四线上边一点写弯，一定不要挨着第四条线。
（4）学生书写。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写姿和执笔方法，对姿 ...

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关键词：发音方法 说一说