爸爸带我去爬树教学设计

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爸爸带我去爬树教学设计
　　小时候是不是爸爸带我们去干过很多有趣的事啊，比如钓鱼、游泳、爬树、摘果子等等。下面是本店铺整理的爸爸带我去爬树教学设计，一起来看看吧。
　　一、教学目标：
　　1、熟读课文，理解课文内容。
　　2、体会爸爸带我去爬树的深意。
　　二、教学难点：
　　感悟爸爸的用心是寓教于乐。
　　三、教学时数：
　　1课时
　　一.初读课文，了解大意
　　1、自由朗读课文，说说课文讲了一件什么事？
　　2、爸爸为什么带我去爬树？。
　　3、文章是怎样表现这一主题的呢？
　　让学生从写法角度入手赏析全文。通过讨论可知文章运用了对比写法，即我与父亲的对比和我爬树前后的心理对比来突出主题——回归自然。
　　二、再读课文，理解主题
　　生思考：1、应该怎样回归自然？有没有回归自然的亲身经历和喜悦感受与我们共同分享？
　　2、为什么要“回归自然”？学生分组讨论后得出“回归自然”因为热爱自然，我们应保护自然，有基本的公德和环保意识。这时我板书“热爱自然”、“保护自然”。
　　三、课堂练习
　　训练学生把城市人“回归自然”的设想用文字的形式记录下来。或把亲身经历和感受记录下来。
　　四、 ...

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关键词：教学设计 回归自然 亲身经历 寓教于乐 有没有