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雷达卡
“巧设小标题，为文添光彩”教学设计
主题：作文如何使用小标题
教学对象及特点：
八年级学生
现在大局部同学不愿意主动读书，阅读量的欠缺导致写作文成为了学生的苦差事。不管是平时的 作文课，还是考场作文，很多同学就是使出浑身解数凑字数。相比于前些年的作文，现在的作文写得越来 越苍白，越来越琐碎，越来越矫情，越来越空洞。不管是卷面、结构还是内容，都有很多的硬伤。
教学目标：
学生了解作文的结构的重要性，了解使用小标题的好处。
掌握四种常见的拟写小标题的方法和技巧。
所选技术：多媒体、蓝牙音箱、喜马拉雅平台、爱莫助手
教学过程：
课前预习：欣赏范文，初识小标题
父亲的馈赠
爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如 那滔滔江水，一生用之不竭。
题记做一座山
小时候，常常和父亲一起背靠着背，坐在草地上，感受那细细的风从身边溜过，望着天空，就像面对 着自己的心。靠在父亲背上，总是有一种安心的感觉。
父亲有些僵硬的面庞上，偶尔露出的一丝笑容却是那样的温暖。他沉稳得像座山，习惯了自己去
承当一切，为我，为整个家庭遮风挡雨，从来没有想过有一天，自己也会垮掉，也 ...
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