对高校西洋管弦专业课课程建设的思考

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对高校西洋管弦专业课课程建立的思考
【摘 要】本文对目前高校西洋管弦专业的学习情况进展简要分析，指出在乐器学习方面具有偏向性，应根据学生专业水平的差异来拟定教学方案，针对学生毕业以后的实际情况进展一系列的课程规划和设想。 【关键词】西洋管弦；专业课；课程建立中图分类号：J627
文献标志码：A
文章编号：10070125（）06023101一、国内高校西洋管弦专业学习现状随着改革开放的不断深入开展，国内外的音乐文化交流日益频繁，促使我们能够接触到各种不同的音乐文化元素和西洋乐器。经过几代人的努力，我国在西洋乐器的学习方面已根本普及，专业学习者也越来越多，但由于各种乐器的音色和难度差异，学习者在学种乐器之前会对这些方面做相应的考虑。通过对几所艺术高校进展西洋管弦乐专业学习的统计，发现目前已经逐渐形成了“一边倒”的趋势。就西洋管乐来说，木管中学习得较多的是长笛和单簧管，而双簧管和大管的学习者那么相对较少；而在西洋弦乐方面，小提琴和大提琴的学习者那么明显多过学习中提琴和低音提琴的。专业的不均衡，对专业学习者以后的就业问题提出了严峻的考验。所以专业艺术高校必须根据目前的实际情况，对专业课程进展 ...

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关键词：专业课 中图分类号 专业学习 实际情况 文化交流