荷花教学设计教案

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荷花教学设计教案【五篇】
教学目标：
1、学习本课生字，理解莲蓬饱胀翩翩起舞等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习课文其次自然段，朗读品悟荷花的漂亮多姿，练习想象说话。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷花的姿势美。
教学难点：想象荷花的姿势练习说话。
教学预备：课件
教学过程：
一、激趣导入
1、同学们，看过荷花吗？请你用一个词来形容自己看过的荷花。
出示：千姿百态 亭亭玉立 婀娜多姿
玉洁冰清 争奇斗艳 出水芙蓉
指名读（出水芙蓉指的就是刚刚钻出水面，盛开的荷花，有一句诗是这样来赞美荷花的清水出芙蓉，自然去雕饰，他们认为，刚盛开的荷花是最美的） 齐读
2、揭题：从古至今，荷花就是文人宠爱、描写的对象，人们经常把荷花当作美的化身，称它为花之君子。
今日我们就来学习一篇描写荷花的美文（板书：荷花）。这篇文章是我国闻名的作家、教育家叶圣陶先生写的。一起美美地把课题读一读
二、初读课文
1、这样美的课文，你们在课前已经读了几遍了？美的文章总让人百读不厌。这节课，我们就主要用读的方法来学习课文。
2、指名学生读课文，相机学习生字
（1）请刚刚说读了（最多）遍 ...

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关键词：教学设计 清水出芙蓉 百读不厌 千姿百态 教育家