发帖
雷达卡
高等院校任职教育课程教学的
1、 高等院校任职教育课程教学的论文一、科学制定任职教育课程教学目标 随着国家经济快速进展，新兴专业和理论不断推陈出新，对人才使用的需求也在不断发生转变。我国高等院校目前正处在改革的关键环节，如何在传统学历教育的基础上，提高人才培育的质量，提高现有培育人才适应将来岗位任职的力量，已成为当前高等院校任职教育课程教学改革的重点内容。只有科学制定高等院校任职教育课程教学目标，在充分调研的基础上借鉴国内外成功阅历进行创新，才能确保高等院校任职教育培育出适合社会需要的优秀人才。在制定高等院校任职教育课程教学目标过程中，可参考教育学大师泰勒的经典著作《课程与教学的基本原理》，泰勒在这本著作中指出要构建科学的课程教学体系，必需在课程教学目标上明确四个重点，分别是：需要到达的教
2、学目标有什么，怎么样去到达，如何组织开展，如何确保到达。依据泰勒的争辩理论，我们认为高等院校在制定任职教育课程目标时，应主要关注对教学对象的争辩、对教学对象将来所从事岗位的争辩以及相关教学专家的意见。在综合分析考虑以上三个方面内容后，才能使制定的任职教育课程教学目标具备较高针对性和有效性。 ...
京公网安备 11010802022788号
