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教师科研年度总结
教师科研年度总结
主动开展重点课题商量，增添教育科研活力
如何增添教育科研的活力?以课题商量为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有准备、有步骤、持续、稳定、深入地进行，而且易于把广大教师组织起来，一起搞科研，增添教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还主动参加学校的教科研沟通会，认真听取教师的阅历总结，取长补短。我致力于课题商量的.过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必需有学期商量准备，在期中有课题商量活动，在期末有学期商量小结。这样，几个商量课题都能在每学期有量的积累，从而为最终质的飞跃即课题商量的结题工作打下良好的基础。在课题商量过程中。我吸取别人先进的科研阅历，大胆探究，积累阅历，提高科研能力。
教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人主动参加进修。除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程。
严格抓好课堂教学商量，夯实教育科研基础
课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂 ...
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