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继续教育研修成果【教学参考】
继续教育研修成果
“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工 程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师 德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要 手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师, 首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能 成为一名合格的教育工作者。
当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我 有以下几点体会：
一、“评课”与“议课”的区别：“议课”是围绕观课说收 集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话， 有“主” “客”之分；“议，，是参与者围绕共同的话题平等交 流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中 的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作 为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课”活动以“改进、 发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动 暴露问题以获得帮助，求得发展。
二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、 观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却 往往流于形式 ...
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