浅析学习导向的岗位知识管理最佳实践
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学习导向的岗位知识
治理最正确实践比尔盖茨曾说,
〝假如把我们最优秀的20名
职员拿走,我
能够说微软将变成一个无足轻重的公司。
〞职员差不多成为现代企业获得竞争优势的重要方面,对人员的战略性投资会为企业带来
专门的、难以复制的竞争优势。
这些现象和知识
治理有什么关系?知识
治理能够对解决这些问题有什么
关心吗?这确实是知识治理在岗位层面的应用需要回答的问题——企业战略强调
〝做正确的事
〞,企业流程
那么强调〝正确地做事
〞,那么如何保证流程所涉及的每个岗位上的
职员〝多快好省地做
情况〞,并能够在工作中得到知识技能的不断提升呢?
也经常和企业交流有关知识
治理方面的话题,一个共性的问题
确实是〝我们的知识
治理到底应该
如何做?〞。比如有些企业人士说――
〝现在有专门多软件能够支撑知识
治理,然而工人上不了电脑,难道他们就做不了知识
治理了吗?〞,也有人说――
〝现在我们公司要通过知识积分来
评判各个部门、各个
职员的知识奉献,但我们部门人少而且相对专业,
可不能和其他部门有太多交流,我们的知识其他部门
专门 ...


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