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致青年教师读后感（25篇）
致青年老师读后感 篇1
吴非老师在《致青年老师》封底写到：“我常常向往这样的图景：在早晨的阳光中，孩子们哼着歌向学校走去，有时能停下来看看太阳；同学能常常地向老师提出有意思的问题，课堂上常常能有开心的笑声；中午，他们能吃上一份由政府供应的、全国城乡同一标准的养分餐；同学能保有自己的爱好，下午4点起，他们在球场上奔跑叫喊，或者在图书馆查阅资料，在试验室讨论自己感爱好的问题；晚上，做完作业后，捧起一本诗集，轻声地读给妈妈听……”，我想这就是吴非老师心中抱负的教育。
吴非老师在《致青年老师》的自序中也写到：“这些年教育界最重要的任务，可能是捍卫常识……教育工作，不过是根据常识并教会同学遵守常识，学会学习并养成好习惯。”这些我也深有体会，我们如今假如遇到问题同学，往往是高中责备学校，学校责备学校，学校就责备幼儿园，而幼儿园责备家长。为什么在国外，中国人被认为素养低，甚至消失的种种卑视，我觉得和常识的教育很有关系，我们如今更多的是关注同学的成果，关怀考了多少分，虽然强调素养教育，如今的小孩要上那么多的爱好班，但是我们很少去关注他们平常的表现，比方，上学路上有没有遵 ...
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