高中语文-四方异声——普通话和方言课件-人教选修之《语言文字应用》

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【教学三维目标】
知识目标：了解普通话和方言定义，了解现代汉语的方言分区，了解普通话和陕西方言在语音、词汇、语法上的特点。
能力目标：根据所学知识，比较方言和普通话在语音、词汇、语法上的区别。
情感目标：培养学生对祖国各地语言的认同和热爱之情。
【教学重难点】
比较陕西方言和普通话在语音、词汇、语法上的区别
第一页，共41页。
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方言为什么会影响人们交流？
方言　　通行于一定地域的话    民族语言的地域变体　　方言没有优劣之分　　
课堂活动：看相声《戏剧与方言》，说明方言对人们的生活有什么影响？
第二页，共41页。
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1、方言差异首先表现在语音上；  2、词汇上，日常生活用语差异甚大；3、汉语方言在语法方面的分歧也不小，特别是最常用的虚词。方言差异是同中有异、异中有同
方言差异
第三页，共41页。
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关键词：高中语文 语言文字 普通话 陕西方言 汉语方言