2020 个人校本培训总结
校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力。下
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个人校本培训总结(1)
新课程认为,作为基础学科的历史教学,,其功能已不只是传授知识,而更就应
将知识作为一种载体,培养学生的社会职责感,促进其人生观、世界观、价值观的构
成,培养学生终身学习的愿望和可持续发展的潜力。《历史课程标准解读》
对我们历史教师而言,更要关注这些变革,要把自我从应试教学中解脱出来,去
思考并实践历史教学的改革。于是,我从 201X 年起,就用心地扎身于学校举办的校本
教研的洪流里,开展了以校为本的教研活动。在这期间,既经历了山重水复疑无路的
困惑,也体验了柳暗花明又一村的喜悦。但透过参加这项活动,使我个人不论是在教
育理论上还是在教学实践中,都有了很大的提高。下方我谈谈在活动中的一点做法和
体会:
一、很抓常规,落实教学。
我认为,样本教研,就是以将课程实施过程中教师所应对的各种具体问题作为研
究对象,以教师为主体的一种教学研究活动,目的是提高我们的教学质量,培养学生
的潜力。因而,教学是不容忽视的 ...


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