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示范
武术教学
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2.示范：
讲解，是授课者告诉学生学习武术的技巧、方法、动作规格等的一种教学方法。但是，若遇到结构、方向和路线较为复杂繁难的动作时，授课者只讲解，是不能达到教学的预期目的。本节我们将学习另一种教学方法，“示范”
（1）示范目的：让学生通过直观感性认识了解动作的形象、结构、完成动作的顺序；
（2）示范的要求：准确、熟练、优美，并能突出该武术种类的特点、风格。
（3）示范的种类：a.完整示范；b.分解示范。
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◎完整示范
完整示范的目的： 让学生了解动作的全貌，形成完整的概念；完整示范的契机： （1）首次作为教学内容的武术动作；（2）教学内容为结构简单、难度不大的武术动作； （3）教学对象为有一定基础的学生。
◎分解示范
分解示范的目的：便于学生了解动作的节，更加准确、完整的掌握动作；分解示范的契机：（1）结构、方向和路线较为复杂繁难的动作；（2）含攻防因素较多的动作。（3）不易完成的跳跃动作、翻腾动作、翻滚动作、跌扑动作；（4）展示难度动作、复杂动作、节奏、风格。注意事项：a.（1）分双下肢动作，按难易顺序分解示范，分几个小节示范教学；b.（2）分解 ...
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