《我是草原小牧民》教案

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《我是草原小牧民》教案

1 、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞
蹈，并对其产生兴趣。
2 、有感情地演唱 《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式来
表现歌曲。
3 、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创
造能力
教学重点
1 、了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐舞蹈。
2 、有感情地演唱歌曲《我是草原小牧民》 。
教学难点
为歌曲创编不同的动作
教学过程：
一、感受大草原
1 、师：小朋友们，愉快的音乐课开始了。今天的音乐课老师请
来了一位小客人，你们瞧！（出示小红马画面）它来自辽阔的大草原，
今天特意来请我们到它的家乡做客呢！想不想去？（想）那好，全体
起立，我们拉好缰绳，摆好姿势，跟着小红马出发吧！
2 、律动：随《我是草原小牧民》歌曲做骑马动作
二、走进大草原

        1
 1 、欣赏草原风光
2 、学跳筷子舞
师：（出示筷子）咦？这是什么？（筷子）你可别小瞧它，在蒙
古人民的眼里它可是跳舞的好道具呢！ 老师看到有些小朋友似乎有些
怀疑，那让老师给你们跳一段吧！
（ 1） 师示范动作
  ...

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关键词：风土人情 蒙古族 大草原 小朋友 音乐课