[经济热点解读] 44篇毕业论文还有3篇乱拼凑的未通过，但愿明年没有1个学生选我指导 [推广有奖]

171楼

2010209003 发表于 2012-4-23 13:28:43

索性把本科都按照高中一样考试算了

172楼

2010209003 发表于 2012-4-23 13:29:28

怎么指导44篇这么多，其他老师呢？死掉了啊？？？

173楼

wuyu0405

发表于 2012-4-23 13:33:16

普通得二本学校是存在这种情况，不知道一流名校的本科生也是这样吗？那都是抄，中国教育的希望在哪里呢？

为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世开太平。

174楼

wkupp

发表于 2012-4-23 13:34:07

同意。我就是本科毕业生。而且还是专升本的，已经经历过专科毕业答辩的经历了。觉得本科其实和专科差不多，但是在答辩上还多出一个防抄袭的检测系统来，都面临找工作，目前就业压力那么大，老师们受罪学生们也受罪，互相都受罪，就为了应付上级的检查，这有何意义呢。浪费时间精力。

175楼

幂幂 发表于 2012-4-23 13:35:48

我是本科生。我从大一就写论文，也许我资质平庸了些，过了大二我才能写出一篇像样的论文来。我觉得本科生阶段，专业课程考评可以多以论文的形式开展工作。你抓平时成绩，帮人答到、找人代课、干脆逃课的现象十分严重；你搞期末考试，临时抱佛脚、舞弊、代考事情屡见不鲜。逃课也好，找人代也好，临时抱佛脚也好，都对培养学生素质，掌握专业知识，提高专业技能没有帮助。即使在上课的学生也大多在做别的事打发时间。过了、高分夹杂着太多水分和随机性，都只能体现培养对象的表面水平。然而，论文考察，在很大程度上锻炼了学生搜集信息，发现问题，分析问题，解决问题的能力。当然，必须制定严格的审核标准，不达要求的就算挂科，像抓研究生论文质量一样抓专业课程考评论文，像对待毕业论文一样对待专业课程考评论文。这样不仅开阔了学生的思维，拓展了学生的视野，培养了学生的兴趣，也提高了学生的研究创新能力，为进一步深造打好了基础。目前，国家已越来越重视本科生的研发创新能力的培养。相信未来的本科生学术素质水平较现阶段会有一个大幅度的提升。