书的历史

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书的历史

【教学目标】
1．科学概念目标：
（1）历史上制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸等。
（2）造纸术是我国古代四大发明之一。
（3）用纸这种材料制作书，具有书写方便、装订便捷、容易携带等优点。
2．科学探究目标：
（1）能用多种感官观察不同的材料，并用科学词汇进行简单的对比描述。
（2）通过实践操作，感受不同材料制作书的优缺点。
3．科学态度目标：
（1）围绕材料的发展，多角度、多方式认识做书材料的变迁。
（2）主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。
4．科学、技术、社会与环境目标：体会科学技术的进步给人们生活、学习带来的方便。
【教学重点】
通过书写、装订等活动体验、感受不同材料做书的优缺点。
【教学难点】
体验不同时代做书材料的优缺点，认识书本材料的优化演变。
【教学准备】
1．为学生准备：纸张、竹简、泥板、铅笔、毛笔、墨水、木棒、课件、记录表。
2．教师准备：课件、评价表。
【教学过程】
一、导入新课。
1．提问：观察自己的书本，我们的书是用什么材料做的？
2．古时候的书也用纸做的吗？你了解的古代的书是 ...

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关键词：积极参与 科学态度 科学技术 四大发明 优缺点