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秋季教师业务学习材料七
教育机智
一、教育机智的涵义
教育机智是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是
指教师对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作
出灵敏的反应，并采取恰当措施以解决问题的特殊能力。
教育机智是建立在一定的教育科学理论和教育实践基础上的教育
经验的升华，是教育科学理论和教育实践经验熔铸的合金。教育机智
实质就是教师观察的敏锐性、思维的深刻性和灵活性、意志的果断性
等在教育工作中有机结合的表现，是教师优良心理品质和高超教育技
能的概括，也是教师迅速地了解学生和机敏地影响学生的教育艺术。
在教育教学活动中，每个教师都可能遇到各种各样必须解决的问
题和困难，如果教师不能灵活巧妙地处理这些问题，就会造成僵局，
伤害学生的情感，有损教育威信，妨碍教育教学活动。因此，为了避
免教育工作不必要的挫折和失误，教师必须具备较好的教育机智。
二、影响教育机智的因素
教师面临突然出现的新问题，能否表现出当机立断，机警地采取
有效措施，受教师自身各种因素的影响。其中主要有：
1、对工作和对学生的态度
教师对工作和学生的态度是能否表现教育机智的前提。如 ...

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关键词：学习材料 教育教学 教育科学 科学理论 有效措施