2019年青年教师的培养总结

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青年教师的培养总结
篇一：青年教师培养总结
青年教师“五个一”工程小结
教师是学校的主体，教师的素质是学校的生命线，而青年教师是学校发展的未来与希望，开展青年教师“五个一”活动，目的在于加速造就一支师德高尚，业务精良并具有一定教研、科研能力的青年骨干教师队伍，使之成为学校教学的骨干力量，为我校培养出各学科的“学科带头人”、“名师”创设条件，为我校的持续发展奠定坚实的基础。
青年教师“五个一”活动的指导思想是以学校提出的“把我校办成一所具有现代教育理念、现代化的教学设备，环境优美、特色突出、教育教学水平高、人民群众满意的学校”；其主要内容是：
1、选修一本教育教学理论专著。（比如教材教法、新课程研究、新课标等）；
2、上一节与自己教研方向相关或者结合新教材和新课标的教改实验课；
3、制作一个有较高水平的教学课件；
4、研究考试，设计一份本学科的期中或者期末模拟试卷；
5、结合学习的教育教学理论专著和教学实践，写一篇观点较深刻的教学教育论文，字数不少于
1500
。我校从20xx
年启动这项活动以来，已经培养了象罗沂慧、刘滢滢、郑扬菲、崔艳茹、康圆圆、方彦、兰上渊、黄洁仪等等一批优秀的青年 ...

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关键词：青年教师 学科带头人 新课程研究 教育教学 教学课件