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雷达卡
【教材分析】：
《熊猫妈妈听电话》是一篇童话故事，以熊猫妈妈接听电话的方式，写了她的孩子在不同国家演出时，受到了各国人民的欢送，也把中国人民的友情传到了世界各地。课文共有7小节，1至6小节中每2小节为一局部共三局部，这三局部在语句和构造上相像，都是先写熊猫妈妈接听电话，然后写三个孩子打电话的内容。第七小节讲了熊猫妈妈听了孩子们的电话后快乐极了，夸自己的孩子。课文语言生动、活泼，构造整齐清晰，很适合低年级学生朗读。
【教学目标】：
1、能借助拼音正确认读本课生字：响、请、讲、束、争、再、次、完、她。在教师的指导下，描摹“请、讲、争、再”。
2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。
3、通过阅读知道熊猫是我国的国宝，它把中国人民的友情传到了世界各地。
4、和同桌分角色玩打电话的嬉戏。
【教学重难点】：
1、熟悉生字和词语，能正确朗读课文。
2、知道熊猫是我国的国宝，它把中国人民的友情传到了世界各地。
3、和同桌分角色玩打电话的嬉戏。
【教学预备】：
教师预备：录音机、课文磁带、生字卡片、有关课件
【教学时间】：2课时
【教学过程】：
第一课时
一、启发谈话，提醒课题
1、（出 ...
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