高校多媒体教学利和弊论文

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高校多媒体教学利和弊论文
摘要：随着科学技术的迅猛发展，多媒体教学已成为高校教学的一个重要的教学手段。与传统的粉笔黑板授课形式相比较，多媒体教学以其丰富而形象的教学内容，激发学生的学习兴趣。但其教学节奏快，师生间互动少，反而会降低教学质量。本文围绕其在教学中的利与弊进行简单地分析。
关键词：多媒体教学
;优点;弊端1多媒体在高校教学中的优点
多媒体教学利用计算机或幻灯片向学生展示教师要传授的内容。传统的粉笔黑板板书的授课形式是无法在课堂上形象地向学生展示教师所讲的内容。通过计算机，幻灯片的使用，让教师有目的的去制作与课堂有关的课件。从传统的抽象描述变为形象生动的展示有助于激发学生的学习兴趣，扩展学生的知识面。
1.1有助于激发学生的学习兴趣
多媒体教学的内容丰富多彩，形象生动，在课堂中可以增加与教学有关而教科书上没有的一些课外内容。可以让教师有更多的时间去制作与本课程有关的课件，且直观地展示图片或视频与课程的联系。通过视
频与音频等多种方式，为课堂内容添砖加瓦，使学生在轻松的课堂上从以往的被动学习转化为学生自然主动地去学习。
1.2多媒体技术通过动态表达方式促进学生对学科
知识的认识， ...

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关键词：多媒体 多媒体技术 添砖加瓦 教学质量 科学技术