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蜀 道 难
唐·李白
1、理清思路，熟读成诵，用心感受诗歌的意境美和声韵美。2、训练对课文内容结构归纳概括能力。3、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法。4、了培养学生对文学作品艺术特色的归纳概括方法。
本课首先由自己制作的微课《蜀道难》朗诵导入配乐、赏析图景引导学生进入诗境，进而介绍作者李白及其诗歌的浪漫主义风格。接下来了解《蜀道难》的写作背景及蜀道简介。进入课文讲解，采用重点字词、语句、内容突破法由浅入深，在学生反复诵读的基础上，加强对全诗的内容的理解，让学生分组讨论，归纳概括本诗的结构思路，帮助学生进行快速背诵。最后结合具体语句分析写作特色，进一步巩固诗中名句的记忆。 在讲解课文时应该注意有意识地指导学生诵读，在诵读中结合诗句点拨写作特色，为最后总结梳理打下基础。本课配置了一个微课视频，可使课堂更为生动，克服了语文课堂枯燥的缺点。
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