最新版学期自我总结鉴定

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最新版学期自我总结鉴定
　　一学期又快结束了。做老师的也没有什么大的奢求,只期盼过一个平静而开心的生活,盼望学生懂事些、争气些、少惹麻烦、好好成长,还有就是总盼望学期结束的到来,总盼望那几天可怜的假期的到来。
　　学期结束时,总有许多活儿要干,什么教学工作总结啊,什么教师工作手册啊,什么班主任工作总结啊,什么班主任工作手册啊,什么学生档案资料啊,什么写学生操行评语啊……
　　说到写学生操行评语,我们做班主任的有时操作起来还真觉得棘手：把学生的操行写的好些,学生高兴,家长看了也开心,过年也舒心,可咱们昧着良心夸大其辞,则于心不安,不是一个教育者应有的作风;把学生的操行写的差了,学生不悦,家长看了也不满,过年也闷心,可咱也不会做那种缺德事,我们要对得住天地良心,不去干那些伤天害理的事情。所以,客观、如实地把学生的行为表现实录上去,或稍加提炼概述——既不夸大,也不缩小。
　　为了体现新课程多元评价的要求,我拟综合多方评价,算是尝试一下。一是让学生先写自我鉴定,二是让班干部分工写对班级学生的操行评价,三是咨询、收集科任老师对某些学生的看法评价,最后班主任综合这些评价给学生确定操行评语和操行等级 ...

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关键词：自我总结 最新版 班主任工作 工作手册 工作总结