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【物理教学】物理教学的新境界研究
物理教学的新境界讨论
给同学播洒丰富的情感，老师应给同学丰富的表情，走“同学路线”。即“从同学中来，到同学中去，从同学的根本得益动身一切为了同学”。走“同学路线”，必需善待每一个同学，善用丰富的表情教学，与生为友。老师穿着干净、大方自然、脸带笑容，使同学感觉到老师平易近人、和气可亲，无形中去掉了心理压抑和恐惊。比方做高校物理试验时，老师就要“到同学中去”，去感受他们的喜怒哀乐，酸甜苦辣，与同学情感交融。给同学丰富的情感，要善用微笑赢得同学的微笑，用眼神的关爱赢得同学的喜爱，把高校物理教学情感化、微笑化。要给同学丰富的情感，就要进行丰富的语言情感投资，要求老师和气可亲。对差生多以鼓舞和鞭策，对中等生进行心与心的交融点拨，用良言正确引导以激发爱好。用鼓舞、理解、关爱，替代了“指令、谩骂、挖苦、居高临下”，使冰冷的语言变得暖和，使同学能“以师为友”，“走老师路线”，即“从老师中来，到老师中去”，自主学习，自我进展。
把同学的成长，真正和物理教学紧紧联系起来，才能在爱的情感增长中不断学会抽象的物理概念、公式、定律、规律、方法和技能。一张笑脸，一句鼓舞，就能给同 ...
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