排列组合备课教案

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课题：两个原理和排列
学问内容：
1、分类计数原理和分步计数原理
2、排列、排列数概念
3、排列数的计算公式
4．排列应用题
力量目标：
1、通过两个原理的学习，培育学生的解决实际问题的力量；
2、通过排列的学习，可以迁移学问，更好的运用两个原理，并能解决稍简单的数学问题。
3、培育学生的分析问题力量、解决问题的力量。
数学思想：
转化思想
情感与价值观：
1、通过两个原理和排列的学习，加深数学与生活的联系，使数
学更接近生活，增加了学生学习数学的兴趣。
2、学生通过转化思想的运用和分析问题力量的提高，培育了良
好的思维习惯和严谨的学风。
重点：1、两个原理的理解与应用；
2排列概念的理解与应用；
难点：实际问题的分析
时间安排
：第一课时：两个原理
周五其次课时：两个原理的应用
周六第三课时：排列、排列数
周一第四课时：排列的简洁应用〔一〕
周二第五课时：排列应用〔二〕
周三第六课时：综合练习
周四作业安排：
练习册习题处理
一． 学问讲解：
分类计数原理(加法原理)：做一件事情，完成它可以有n
类方法，在第一类
方法中有
m1种不同的方法，在其次类方法中有
m2种不同的方法，……， ...

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关键词：实际问题 分析问题 学生学习 解决问题 计算公式