(岳阳楼记)说课稿

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《岳阳楼记》说课稿
部编版九年级上册
十说说课流程
十说
一说教材结构分析
二说学情分析
三说目标设置
四说两基三点
五说重难点处理
六说学法教法
七说活动与流程设计
八说板书设计
九说评价设计
十说资源的开发与利用
一说教材结构分析
  《岳阳楼记》是部编版九年级上册第三单元的第一篇文章，本单元所选的诗文在描写景物、抒发感情的同时，也表达了作者的政治理想、志趣抱负。学习时，要注意体会古人寄托于山水名胜中的思想感情，感受他们的忧乐情怀。《岳阳楼记》是我国古代散文的名篇。虽然冠名为“记”，实际上并非一般意义上的登临游记，而是借题发挥，表现作者在政治失意中旷达的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人；表达了自屈原以来文人士大夫兼济天下一脉相传的报国情怀，对学生品德的形成有很大的教益。其语言骈散结合，表达方式灵活，是一篇融景美、情美、语言美、思想美为一体的千古美文，是很值得我们品味和探究的，对本单元后面文章的学习有很大作用。

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关键词：岳阳楼记 说课稿 岳阳楼 结构分析 表达方式