阳光诵读校本教材研修总结报告

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阳光诵读校本教材研修总结报告
宁晋中学
史素娟升入高中之后，学生的时间变得更加紧张，各科作业压得学生喘不过气来，本来语文学习是需要反复诵读的，古人云，读书切戒在慌忙，涵咏功夫兴味长。可是频繁的考试让学生变得浮躁而急功近利，他们无暇顾及诵读。我们知道语文学习中如果只盯住考的内容去学，最终也会因为阅读面狭窄而在考试中失利。针对这种情况，我们学校的龙头学部
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精品区，开始下大力气抓诵读，每天除了早读课，还安排了上午和下午阳光下的诵读，并且要求老师自己编写诵读材料，作为精品区的语文组长，我主持了诵读材料编写这一项工作，现将校本诵读教材的编写使用情况总结如
下：研究目标：本课题的研究旨在编写出一套适合高中学生诵读的校本材料，所选材料要求涵盖面宽，从体裁上看要散文小说诗歌等都有涉及，从范围上要求涵盖古今中外的名段名篇，从艺术特色上要求，
___，异彩纷呈，要求培养学生广泛的阅读兴趣，当然最重要的一项要求是找到材料和学生生活的契合点，引起学生的阅读兴趣。为培养学生高尚的情操做贡献。我们还想通过这次材料的编写提高老师的鉴赏能力，提升老师的文学品味。最终要通过材料
的使用有效提高学
生阅读鉴赏美 ...

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关键词：古今中外 研究目标 最重要的 急功近利 学生生活