怎样矫正幼儿的不良生活习惯论文

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怎样矫正幼儿的不良生活习惯论文
怎样矫正幼儿的不良生活习惯论文
习惯是一种稳定的神经联系，形成时间越久，稳定性就会越强。
3~6岁是儿童习惯形成的初级阶段，幼儿园为
3~6岁儿童提供了一个开放的生活、活动空间，幼儿的不良生活习惯会在这种开放状态下不经意间流露出来。幼儿的随意性强，往往不知道自己的行为是对是错、是否有利于健康，这就需要我们帮助幼儿认识哪些习惯是不利于健康的，不良的生活习惯对健康会造成哪些危害，从而使幼儿产生一种积极主动的态度，有目的地矫正不良的生活习惯。在不良生活习惯刚刚发生尚未完全形成的最佳矫正时期，我们如何培养他们养成良好的生活习惯呢
?榜样的力量是无穷的。当面对幼儿的不良生活习惯时，我们可以寻找习惯的典范，让表现优秀的幼儿成为被矫正幼儿的学习榜样。
飞飞小朋友最不爱洗手。一天早上，他奶奶在教室门口说
：“老师，我们飞飞就不爱洗手，回家还说‘老师说不用洗手’……”听了飞飞奶奶的话，我不禁一惊。难道，这只是一个孩子不爱洗手的问题吗
?为了给自己不洗手找个借口，他竟然拿老师做挡箭牌，还向奶奶撒了谎，我不得不作出一连串的思考……
早餐开始前，小朋友要洗手。我在洗手池旁开始留 ...

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关键词：生活习惯 初级阶段 教室门口 小朋友 目的地