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雷达卡
创新班级管理构建和谐班级
班级是学生生活的重心，它是知识的集散
地，是人格的熏陶地,是体质的培养地，是心灵的归宿地。而富有人性
的班级文化又
直接影响着学生在班级的生活质量、个性发展和水平,也影响着学生以后的生活质量和生命的发展.不仅如此，构建和谐的班级文化对
学校建设也有着良好的促进作用。
苏霍姆林斯基
也曾指出：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”班级教育环境对引导学生的言行、潜移默化地净化学生的心灵、陶冶学生的品格、启迪学生的思想、培养学生的能力有着重要的作用。我们研究班级集体的环境文化,就是要让学生共同参与班级的物化形态和观念形态的环境建设,在环境建设的同时,既使各项能力得到发展,又在环境中受到教育。
如何为自己的班级创建独有的班级文化？从我来到这个工作岗位的第一年我便一直在此道路上探索着,并做了许多尝试。几年过去了，我认为比较成功的做法有以下几点：
一、制定富有特色的班级公约。
在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的、
班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。俗话说：“没有规矩，难成方圆”， ...
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