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雷达卡
解决问题的复习课
教学目标：
通过对图画式、图文式、文字式解决问题的复习，让学生掌握
最简单的求和、求差的数量关系式，帮助学生建模。
通过解决问题的变式训练，让学生发现部总关系之间的联系，
提高学生的变通能力。
教学过程：
一、复习图画式解决问题。
出示情境图，说图意，提问题。
列算式。重点讲清为什么这样算？
小结。二、复习图文式解决问题。
你从题中知道了哪些信息和问题？
要解决这个问题，你必须还要知道哪个条件？
把信息和问题完整的说一遍。
怎样列算式？说说计算过程。
小结。三、复习文字式解决问题。
出示拔萝卜图。
读题。你从题中知道了什么信息和问题？要解决这个问题
也就是求什么？
数形结合理解题意，明确算理。
变换一个条件和问题，变成一道加法解决问题。
独立思考。
小组交流。
全班交流。
变换其中的一条信息和问题，变成一道减法的解决问题。
(步骤方法同上)
四、复习重合问题、移多补少问题。
读题后先画图，再列算式。
五、反馈练习。
六、课堂小结。
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