赵墩小学
骨干培训制度
一、教师全员培训制度
要提高学生的素质,培养新世纪的人才,首先应提高全体教师的素质,因此加强全员岗位培训十分必要。
1.坚持每周一次政治理论学习或业务学习,以提高广大教职工的政治思想觉悟、师德修养和业务理论水平。
2.教职工参加政治理论学习或业务理论学习须遵守学习纪律,做到不迟到,不早退,认真做笔记,并定期组织学习交流活动。
3.加强岗位练兵,要求教师为人师表,说标准普通话,写规范汉字,具有驾驭课堂的能力。加强现代教育技术的培训和应用,加强
口语表达能力的培训。
4.全体教职员工都有责任、有义务积极参加各种形式的在职岗位培训。
5.抓好师徒结对子
。定出 “师徒”公约,双向考核,限期达到培养目标。
6.坚持科研兴校,选派上进心强、素质好的教师开展专题研究,培养典型。
7.学校定期对教职工培训情况进行考核,表彰奖励先进集体和个人,考核结果记入教师业务档案,并与教职工评聘、晋级提薪挂钩。
二、青年骨干教师培训制度
青年骨干教师培训制度的制定,要立足本校实际,制定长期、近期规则,注意充分考虑数量、质量、学科分布、年龄层次、职称结构等因素。
1.制定青年骨干教师培养计划 ...


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