传播学概论教学大纲

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二、教学中应注意的问题
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三、教学内容
3第一章传播研究的基本问题
3第二章人类传播活动的历史与发展
3第三章传播学研究史和主要学派
4第四章人类传播的符号与意义
4第五章传播的模式与功能
5第六章入内传播和人际传播
6第七章群体传播与组织传播
6第八章大众传播
7第九章控制分析
8第十章传播媒介的性质
8第十一章大众传播的受众
9第十二章大众传播效果
9第十三章大众传播的宏观社会效果
10第十四章 国际传播与全球传
10第十五章 传播学调查研究方法
11四、教学时间分配表
12五、主要参考资料
12六、作业
13第一节传播效果研究的领域与课题
第二节传播效果研究的历史与发展
第三节传播效果的产生过程与制约因素
【思考题】
1、传播效果研究经历了哪些历史阶段？为什么过去效果研究一直占据传播学研究的主流 位置？
2、早期的“子弹论”产生的背景和它的谬误何在？
3、试述传播的“有限效果论”及其产生的理论背景，并谈谈自己对这一理论的看法。
4、归纳大众传播效果各方面的影响因素并说明它们的作用。
5、大众传播中的中介因素有哪些？
6、说服效果研究的代表学者和观点有哪些？
第十 ...

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关键词：教学大纲 传播学 大众传播 影响因素 参考资料