湖北省优质课竞赛课堂实录《用字母表示数》_
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一、初步体会字母具有的概括性
师:清晨,夏令营的军号吹响了!小营员们走出帐篷,集合了!
(电脑出示夏令营动画)
师:现在,操场上有多少人?
生1:有很多人。
生2:有n人
生3:有x人
师:同学们都认为用字母可以表示人数,那我们这节课就来学习:用字母表示数(板书课题)
二、创设情境,探究新知
(一)玩一玩,用字母、含有字母的式子表示数
1、老师今天特意给大家带来了一个魔盒。这个魔盒还与数有关系咧!
(我们放进一个数,经过魔盒的加工,就会出来另一个数),想试试吗?
2、第一轮报数
师:谁来报个数!
生1:我报的数是8。
师:谁来再报一个两位数!
生2:12。
师:谁来再报一个三位数!
生3:199。
师:魔盒可以放进好多,好多,好多……数,对应可以出来好多,好多,好多……数! 有意思吗?
师:好!我们再来玩一轮。
3、第二轮 ...


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