火烧云教案设计

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

火烧云教案设计
火烧云优秀教案设计
教学目标：
1、会按提纲背诵课文第3—6节。
2、学会生字4个，词义6个，并积存词语。
3、初步学会在认真观看的根底上绽开想象，描写景物。
4、感受火烧云的风光美，初步具有喜爱大自然的情感。
重点：初步学会在认真观看的根底上绽开想象写景的方法。
难点：感受火烧云的风光美。
教学预备：多媒体.课件
教学时间：3课时
第一课时
教学目标：
1、初读文，了解大致内容，给文分段。
2、学习第一段，初步理解通过其他事物来写霞光的方法。
教学过程：
一、导入新课。
大自然是丰富多彩的，令人神往，同学们，你们见过日出或日落时天涯消失的红霞吗？今日我们一起观赏这漂亮的自然景观吗？
板题：火烧云
二、听课文录音
1、听录音，听准字音，并划出什么是火烧云（这一句话）
2、沟通：
天空的云从西边始终烧到东边，红彤彤的，似乎天空着了火。
理解“烧”
3、齐读。
三、轻声读文，理清脉络。
1、自由读文，课文哪几个自然段直接描写了火烧云的变化？并给文章分段？
2、沟通分段状况：
时间挨次：一、（1-2）：火烧云上来时霞光的颜色。
二、（3-6）：火烧云颜色和外形的变化。
三、（ ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：光的颜色 自然景观 令人神往 大自然 一句话