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雷达卡
读《做智慧型教师》有感五篇
什么是“智慧”？它不仅仅是一般意义上的聪明，而是个体生命活力的象征，在知性、理性、情感、实践等多个层面的一种品质、状态和境界。我想我们每个人都希望自己是个有智慧的人吧。我们都知道，做什么事都需要智慧，何况是神圣的教育事业了，因为只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有智慧的教师才能培养出有智慧的学生，因此，我作为一名光荣的小学教师，也要努力做智慧型的教师，不仅要适应不断变革的教育需要，更要用我的智慧来教出充满智慧的下一代。
那么怎么才能成为一个“智慧型的教师”
呢？通过学习了王彤编写的《智慧型教师的诞生》一书后让我明白了，一个有智慧的教师，要善于捕捉教育契机，能及时发现有教育价值的点点滴滴，还要有一颗细致观察的心，有迅速作出反应的能力。读后我有以下几点感悟：
1．随机教育和生成教育中的教育智慧
我们都提倡随机教育和生成教育，但随机教育并不是凭感觉的教育，更不是某种特定的可以教会的技能。随机教育和生成教育同教育智慧密切相关，教育中的任何智慧和任何艺术，都不是抽象的规则和认知机能，它总是和具体情境息
息相关，和教师久经磨炼的直觉能力有关，而且是比一般的教学策略更高 ...
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