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人教版高中语文第五册第五单元李杜诗五首同步练习（带解析）
高中阶段诗歌部分要多背诵李杜的相关内容，大家需掌握，以下是第五单元李杜诗五首同步练习，请大家认真进行练习。
1.阅读《客至》，完成文后问题。
以下对这首诗的分析，不恰当的一项是( )
A.这首诗以“但见群鸥”起，以呼邻翁“相对饮”结，感情发展的脉络极为分明，可以看作诗人清新明快风格之一例。
B.在本诗中诗人一反往常沉郁的心态，心情开阔、明朗、轻松、愉快。把门前景、家常话、身边情组织成富有情趣的生活场景，洋溢着浓郁的人情味和生活气息。
C.按照杜甫诗的结构，前四句为第一层，后四句为第二层。前一层为“主”，后一层为“次”，因为前一层第四句“蓬门今始为君开”点出了“客至”题目的含义。
D.前一层写诗人在村居寂寞之中忽有友人来访，表达喜出望外之情;后一层写诗人仓促之中只能以简易的饭菜和酒待客，然后又想呼邻翁来陪饮，以尽宾主之欢。全诗表现了诚实率真的态度，可见诗人与“客”友情之深。 答案：C
2.阅读《旅夜书怀(其三)》，然后完成文后问题。 以下对这首诗的分析，不恰当的一项是( )
A.这首诗是感叹身世 ...
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