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《Hot Dogs and Donuts》说课稿
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，教师有目的、有打算、有组织地引导学生学习和把握〔文化〕科学学问和技能，促进学生素养提高，使他们成为社会所需要的人。今日我给大家带来《Hot Dogs and Donuts》说课稿〔范文〕_小学英语四年级上册教学打算，盼望可以关心到大家。
小学英语四年级上册教学
一、学生学问能力习惯看法分析
四年级的大部分学生对英语有着较深厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以教师应当面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正〔学习看法〕，把握良好的〔学习〔方法〕〕，培育学生良好的学习习惯。
二、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求把握所学单词。
2、能按四会要求把握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的 ...
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