第十节：历史悠久的亚洲传统音乐

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

历史悠久的亚洲传统音乐
        ——魅力东南亚

一、教材分析：
《历史悠久的亚洲传统音乐——魅力东南亚》是普通高中课程标
准实验教科书《音乐鉴赏》中第五单元“历史悠久的亚洲传统音
乐”第十节的内容。本课是此内容。本课通过对东南亚音乐的认
识，让学生体验并感受东南亚音乐的魅力。
二、学情分析
高一的学生抽象逻辑思维能力迅速发展，思维的概括与组织能力
进一步提高，情感更加丰富，并逐步稳定。虽然高中生对东南亚音
乐知识了解较少，但是学生好奇心强、求知欲望盛，具有很强的自
我探索意识，对音乐能进行一定的概括归纳。
三、教学目标
知识和技能：
欣赏越南、泰国、中国、印度尼西亚国家音乐，初步了解东南亚
音乐以及“克隆宗”音乐风格特点，学习并演唱歌曲，提高审美
能力。
过程和方法：
1、  通过教师的引导，能体验“克隆宗”音乐风格特点，并进行
演唱。
2、  通过互动和探究，培养创新能力，进一步掌握东南亚音乐的
 知识。
3、  在讨论、体验中锻炼学生的思维能力、参与能力。
情感态度和价值观：
在了解东南亚音乐丰富多彩、独特神秘的魅力基础上增进审美情
趣。通过欣赏《千手 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：印度尼西亚 普通高中 培养创新 逻辑思维 音乐鉴赏