《充气雨衣》反思

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《充气雨衣》反思
　　《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清楚，但识字任务较重，今日，学习啦我为大家带来了《充气雨衣》反思范文，盼望大家喜爱!
　　《充气雨衣》反思范文篇1
　　要培育学生的阅读能力，教师的有效引导是特别必要的。因此，默读课文时思索："小林遇到了几次难题，是怎么解决的?'成了统领全文的一个大问题，让学生自己去探究。此时教师引导学生逐步提高默读的速度，假如一次没读懂，可再次默读思索。同时抓住重点问题进行思索，也能够快速地关心学生粗知课文大意。再抓住课文重点，通过沟通小林"看、想、做'的内容，学生深刻感悟到"小林爱思索'和"勤实践'的好品质，逐步提升了学生的科学素养。在此基础上，拓展学生的思维："你从"充气雨衣'的发明得到了什么启示?在日常生活中，留意发觉还有哪些不便之处，动手改良一下'通过这样的指引，引导学生深入思索，并留心观看生活，培育勇于实践的好品质。
　　《语文课程标准》指出："语文是一门实践性很强的课程，应着力培育学生的语文实践能力'。这样的设计进一步开发文本资源，引导学生观看生活，动手 ...

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关键词：日常生活 阅读能力 实践能力 实践性 语文课