《世界上第一个听诊器》教学反思

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《世界上第一个听诊器》教学反思
身为一名刚到岗的人民老师，我们需要很强的课堂教学力量，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我为大家收集的《世界上第一个听诊器》教学反思，欢迎阅读，期望大家能够宠爱。
《世界上第一个听诊器》教学反思1
《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文，课文讲解并描述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发觉，从中受到启发，通过反复试验，创造了世界上地一个听诊器。告知我们只要平常擅长观看，肯动脑筋，就能有所发觉，有所制造的道理。在本课教育中，我主要抓好想象、实践、感受三个方面。
一、想象。课前，预习对于我们班的同学来说，已经养成了习惯，预习时，我要求同学边预习边思考以下问题：世界上第一个听诊器是谁创造的？他是谁？他为什么要创造听诊器？第一个听诊器是什么样子的？是什么东西做的？它有什么功能？等等。大部分同学就通过预习课文，理出主要内容，理清了文章脉络，后面的学习也就迎刃而解了。
二、实践。课上，为了让同学更好地体验到雷奈克创造听诊器的过程，我让同学进行了较多的试验，比方讲到两个男孩 ...

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关键词：教学反思 主要内容 课堂教学 迎刃而解 记叙文