第三次教研活动小结

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第三次五年级教研活动小结
我校教研活动在认真完善学习活动方案设计，对游戏的组织、每一个小组活动、活动
任务的提出、尝试巩固等做了充分的准备，并严格按中心小学的要求，在
2019
年5月9日进行参与式展示教研活动。
进次教研
课由陆洋进行展示，以让学生自
主学习探究为主，培养学生的
学习习惯，组建小组工作，展示规范参与式活动课堂
为主题活动。
一、取得的成绩
1、遵循学案的实质，体现学习目标，培养了学生认真观察
、倾听、思考、交流
的习惯。
2、层次分明，从生活
中的话到应用认，层层推进，步步引入。
3、活动的设计条理清晰，时间安排、调控处理到位。
4、精讲重练，一练一得。
5、研究教材，研究学生，活动再现小组
的交流，课件把白板与课件有机结合。
6、注重效果，充分发小组长的作用，每个活动组织有序。
7、学生比较积极，小组工作有一定的成效。
8、在活动中积极引导
、调控，善于捕捉学生的闪光
点。二、存在不足
1、设计没有突破学生的困惑，学生的学习，主动性不突出。
2、教师引得多，重复的讲。
交流用时少，讨论不充分。
3、要关注学生的学习生成过程，活动仓促。
4、教师及时评价不够
，整课课 ...

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关键词：第三次 主题活动 方案设计 学习活动 学习目标