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　　[教学片断]这是一节数学练习课，其中有一道题是这样的：
　　小强和伙伴们买了10瓶汽水，店主告诉他们，喝完后用3个空汽水瓶可以再换1瓶汽水。问：若不再多花钱，小强他们最多可以喝到多少瓶汽水?
　　师：下面我给同学们两分钟时间，看看这道题该怎样做，你们先独立思考，然后同桌交流一下各自的思路。
　　(两分钟后，学生纷纷举起了手)
　　师：这么快都算出来了?你们的答案是多少?
　　生：14瓶。
　　师：谁来说说你是怎样算出来的?
　　生1：小强他们可以先喝完10瓶汽水，然后留下1个空瓶，用其他9个空瓶换回3瓶汽水，这3瓶汽水喝完后又有3个空瓶可以换1瓶汽水，所以他们最多可以喝10+3+1=14(瓶)汽水。
　　师：大家同意他的算法吗?
　　生：同意。
　　(此时，我正准备肯定这种思考方法，然而坐在后面的曹灿却兴奋地叫了起来)
　　曹灿：老师，我不同意，他们还可以再多喝1瓶汽水。
　　(这倒是我没料到的，教室里一下子变得十分安静，大家都好奇地竖起了耳朵)
　　师：哦，还可以多喝1瓶汽水?说说你的理 ...

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关键词：独立思考 是多少 教学片 同学们