中学班主任工作量化考核细则

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中学班主任工作量化考核细则
　　为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则.
　　一、计划与总结(6分）
　　每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划,并及时上报政教处,政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。
　　学期结束，各班主任根据一学期所开展的工作，结合平时自己的学习和思考,撰写一篇班主任工作总结或论文。
　　二、参加班主任会议（4分）
　　班主任准时参加由学校或政教处组织的各种会议,认真做好会议记录,及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。参加会议,不无故缺席或早退。
　　三、家访及记录（5分）
　　班主任要认真做好对学生的家访工作，及时
　　十、公物保管（6分）
　　班主任要加强对学生进行爱护公物的教育,各班可以根据本班实际，采取切实可行的措施,分工明确，责任到人,确保班级公物不受损坏.如发现公物被损坏，除了对责任人进行批评教育外，还须照价赔偿。情节恶劣的，将进行校纪处分。向家长反映学生在校的思想、学习生活情况，并了解学生在家庭社会的状况 ...

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关键词：班主任工作 量化考核 班主任 工作量 工作计划