班级自主管理方案

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班级自主管理方案范文
著名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念 起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想 告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个重要的环节，离开了这一环节，任 何教育都无法奏效。为发挥学生的主观能动性，促进学生养成良好的学习习 惯，大幅度提高学生学业成绩，最终实现自我管理、自我评价和自我发展的教 书育人目标，根据魏书生有关教育实践和理论，结合学校实际，进行“班级自 主管理，，实验，适应新的教育理念，采用自我教育的方法，增强学生自我监 控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的‘形成。
一、实施目标
1、建立起“学生全员自主合作管理”为主，班主任总体负责并监督的新型 班级管理模式，把班级建设成为富有朝气、充满活力的健康、和谐的集体。
2、提高学生自我管理、自我评价和自我发展的能力，提升学生的合作意 识，使每个学生都得到发展和进步。
二、实施步骤
1、集思广益，设置班级管理岗位
班级要召开民主讨论会、座谈会等，集思广益，结合班规班法和
班级实际，确定班级要设置的管理岗位。
管理岗位的设置要做到班级事务管理的全面覆盖。如 ...

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关键词：管理方案 主观能动性 自我管理 集思广益 班级管理