身心发展
[案例1] 开学第一周,琼斯先生试图教授一年级的学生在课堂上应该怎样做。他说:“当我提问时,你应该举起右手,我将会叫你回答。你们能够像我这样举起右手吗?二十双手举起来了,但都是左手。”
[案例2] 刘老师所教的四年级学生对交家庭作业越来越不经心,为此,她决定在班上确立一条规则。她对全班同学说:“本周不交家庭作业的同学将不能参加野营活动。”碰巧,一位女生的妈妈在那周生病住院。这位女生因为家中出现此事以及对母亲生病的担忧,有一份家庭作业没能按时交上。刘老师向全班同学解释说,该女生没交家庭作业是个例外,因为妈妈病了。但是全班同学都不同意,他们说:“规则就是这么定的。她没有交作业,所以不能参加野营活动!”


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