相对评价法简介

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相对评价的特点
评价基准是在评价对象团体内部确定的，对于另外的团体未必适用；
参照的基准是对团体进行测量以后确定的，与教育目标无直接关系；
相对评价法的评价结果只说明被评者在该团体所处的相对位置。
相对评价法的优缺点
相对评价法的优点是：
适应性强，应用面广，不管这个团体状况如何，都可以进行比较，都能评出个体在集体中的相对位置；
用建立在对评价对象群体测评基础之上的标准进行评价，发现其
个别差异，从而对被评个体做出较为客观、公正和确切的判断；
有利于激发评价对象的竞争意识。
相对评价法的缺点是：
评选出来的优秀者未必就是真正的高水平、高质量，未被选上的也不一定水平低、质量差，故容易降低客观标准；
评价的结果所反映的只是评价对象在一定范围内的相对位置，不一定反映他们的实际水平；
易忽视教育目标的完成情况；
易导致激烈的、无休止的竞争，从而挫伤一部分人的积极性。
相对评价法的几种方法
序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。在考核之前，首先要确定考核的模块，但是不确定要达到的
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关键词：教育目标 比较法 积极性 不确定 真正的