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体育教育教学叙事
凤翔县虢王中学
徐海宁宋代教育家朱熹曾说过：“教人未见意趣，必不乐学”，这句话充分说明兴趣对学习的重要意义，学生的兴趣是提高教学质量的关键。
体育课对于学生来说虽然是一门十分喜欢的课程，但教起来并不是看上去的那么好教，那么光鲜。
他们不喜欢枯躁无味单一的重复练习，
向往的是一堂轻松愉快的体育课。这样就需要体育教师不断提高自身素质，不断改进教学方法，
结合当今体育新课程理念：健康，快乐。把学生从烦躁无味的
体育课、和一个哨子两个球，老师学生都自由的放羊式的体育课中解放出来。使学生在轻松快乐的课堂氛围中，身体素质得到有效的锻炼。
作为一名体育教师，
我们要真正了解学生对体育课的需求，走入他们的内
心世界，
认真倾听，真心付出，就会发现体育的真谛，就会在自己
的教育教学过程中绽放精彩。
在与学生共同成长的生命历程中，
在我的教学实践与积累过程中
，一个个鲜活的教育故事
给了我很多启示：
立定跳远是发展中学生身体素质的重要项目之一，也是初中学生体育毕业考试项目之一，它对发展学生弹跳力，改善腰腹力量和身体的协调性有着重要的作用，但是对于初中一年级的部分学生来说，要么怕苦怕累，要 ...
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