《美丽的小兴安岭》的教案

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《美丽的小兴安岭》的教案
教学目标：
1、学会本课15个生字，能通过、联系上下文的形式，弄懂词语的意思；
2、了解小兴安岭一年四季的漂亮风光、丰富的物产；
3、能够有感情地朗读课文；
4、学习抓住小兴安岭每个季节风光的特点进展观看的方法。
教学重、难点：
精确理解课文描写小兴安岭四季风光的词句，体会用词造句的精确
教学预备：
1、学生收集有关小兴安岭的资料；
2、相关的课件。
教学过程：
一、谈话引入，学习第一自然段
1、今日我们学习《漂亮的小兴安岭》
2、齐读第一自然段
3、这段告知我们什么
4、指导朗读
5、课文是按什么挨次介绍的呢？
过渡：象一位爱美的姑娘，小兴安岭一年四季变换着漂亮的衣裳，带给人们四种不同的享受。
二、初读2-5自然段
1、学生轻声自读2-5段
2、想：自己最喜爱哪个季节的小兴安岭，为什么？
三、汇报、沟通（学习2-5自然段）
注：不以课文中春、夏、秋、冬的挨次，按学生汇报的挨次学习2-5段
1、春天：
师：你觉得小兴安岭的春天美在哪？
学生自由说
（1）美在新的枝叶
a出示树木长出新的`枝条，长出新的叶子。
树木抽出新的枝条，长出新的叶子。
b读这两个句子
c ...

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关键词：小兴安岭 兴安岭 上下文