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关注生命，让课堂焕发活力_
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　　课堂教学是学校教育的主渠道，现代教育理论强调：教育是培养人的活动，关注的是人的整个生命。整个生命意味着不仅关注人的肉体的生命，更要关注人的尊严、人的价值存在。可是过去受应试教育的束缚，我们忽略了对学生能力、情感、态度价值观的培养，严重阻碍了学生个体生命的精神成长与发展。新课程标准呼唤教学改革，点化和润泽生命是教育的核心。课堂中只有关注学生的生命价值，让学生用知识启迪智慧，将智慧融入生命才能提升生命的意义，实现教育的工具性价值，更体现教育的“成人”价值。
　　　　一、关注学生的生活世界，实现科学世界与生活世界的统一
　　　　生活世界是人在自然生活态度中能直接感知的世界，是个人和群体生活现实的、具体的环境，它的基础是人们的日常交往。科学世界是人为了进一步把握生活世界各种现象之间的关系，理解世界的本质，从而驾驭世界而运用理性逻辑过滤掉生活世界的偶然性和主观性，在抽象层面上描述的世界结构，它的基础是数理——逻辑结构。从本质上讲，人的教育 ...

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关键词：Dash 课堂教学 教育理论 人的价值 现代教育