请wzwswswz勇敢面对这两个问题

clm0600 发表于 2025-5-7 11:02
不当类比，人家说的那是边际上的意义。
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说的就是你扯边际上的意义是扯淡！

我用最差学生的成绩代表全体学生的成绩，你看出来有问题；难道用多余那杯水的意义来代表所有水的意义，你就看不出来问题？
…………

说的就是你这是不当类比！
水只是可支配而不是实际满足需要的时候，相当于学生还没有考试、还没有成绩的时候，你就能分出第一名、第二名……和最后一名了？

clm0600 发表于 2025-5-7 11:04
名词worth来源于形容词worth，这是词典的解释，按照你的说法，这是人话，你还想不认吗？
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我认 ...

我认啊，但我的问题是：谁告诉你交换价值的原因正是价值一词的本来意义？谁规定的？
……………

没有人规定就不可以研究、不可以通过研究得出结论了吗？
难道经济学的任何结论都必须要有人规定了才能得结论吗？

那你那个价值是分配权是谁规定的？又打你自己脸了吧？！哈哈哈哈！

wzwswswz 发表于 2025-5-7 16:56
我用最差学生的成绩代表全体学生的成绩，你看出来有问题；难道用多余那杯水的意义来代表所有水的意义，你 ...

水只是可支配而不是实际满足需要的时候，相当于学生还没有考试、还没有成绩的时候，你就能分出第一名、第二名……和最后一名了？
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你分不出第几名，你就说你不知道，但你不能说这些人都是最后一名吧？哈哈哈
同样，你不知道第几杯水，你就老老实实说你不知道他们的意义，你也不能就当人家是多余的那杯水呀。

clm0600 发表于 2025-5-7 11:07
你只能说，经济学重点要解释的是交换价值，即购买力，而不能说经济学重点要解释的价值是购买力！
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怎么不能说呢？经济学要解释的价值，就是交换价值，就是购买力！
…………

因为人类的经济生活都是为了通过资源的分配和使用来最大限度地满足自己的需要，因此，怎样的资源的耗费才能产生出最大限度满足人的需要的效果，就是经济学必须研究的根本问题。
由此，请你证明，经济生活中的价值不可能是资源的耗费与它的效果之间的关系。你证明不了这一点，那么你的“经济学要解释的价值就是交换价值”就不成立！

wzwswswz 发表于 2025-5-7 17:01
我认啊，但我的问题是：谁告诉你交换价值的原因正是价值一词的本来意义？谁规定的？
……………

没有人规定就不可以研究、不可以通过研究得出结论了吗？
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这就不是研究的事儿啊！太阳那个东西叫啥，这只能靠规定啊，这尼玛是研究的事儿吗？
你来给我研究一下，太阳那个东西是为啥叫‘sun”的？写一篇论文出来！

难道经济学的任何结论都必须要有人规定了才能得结论吗？
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你又冒傻气了，结论和规定是两码事！
你爹规定你叫小明，这只是一个规定，这能叫结论吗？哈哈哈

那你那个价值是分配权是谁规定的？又打你自己脸了吧？！哈哈哈哈！
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我这个才叫结论呢，这是研究出来的，不是规定出来的。
我所谓的价值是分配权/所有权，就是说购买力这玩意从分配的角度来看就是尼玛分配权！
根本没有改变价值的意义！我可没说价值的第三个意义是分配权。

这就跟焦耳发现一卡=4.2焦耳一样，这是研究出来的，测出来的，认识出来的，可不是规定出来的！
而一卡热量，是将1克水在标准大气压下加热1℃所需的热量，这尼玛是规定出来的！
你分清楚了没有？

曹国奇 发表于 2025-5-7 16:31
门格尔说：“从而非经济财货只具有效用，而经济财货则除效用之外，还具有我们叫作价值的意义。”
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老门这么说，与马克思那么说，都是同样原因，即前辈们对价格现象成因的探索，从而达到对价格的未来值的预测，好为价格算命。
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曹国奇你就不要来冒傻气了，想预测什么价格未来值的只是一些投机商！经济学家的任务从来不是预测什么价格。

wzwswswz 发表于 2025-5-7 17:34
怎么不能说呢？经济学要解释的价值，就是交换价值，就是购买力！
…………

因为人类的经济生活都是为了通过资源的分配和使用来最大限度地满足自己的需要，因此，怎样的资源的耗费才能产生出最大限度满足人的需要的效果，就是经济学必须研究的根本问题。
由此，请你证明，经济生活中的价值不可能是资源的耗费与它的效果之间的关系。
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“由此”个毛啊由此！这有一毛钱关系吗？你就去研究你说的根本问题去呀！你觉得怎样的资源耗费好，你就说出来呀！
你的问题里没有“价值”这个词儿啊！你让我证明个毛的价值是啥不是啥！

你证明不了这一点，那么你的“经济学要解释的价值就是交换价值”就不成立！
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经济学解释的价值就是交换价值，这是一个事实，事实你看到了就看到了，看不到就是瞎子，我有啥办法！
所有的价值论，其任务都是解释价格，解释交换比例！
所有价值论谁对谁错，就看谁能更好地解释价格解释交换比例！

连这个都看不到，就是一个经济学文盲！

clm0600 发表于 2025-5-7 11:17
你敢说这里开始分析的不是社会经济生活吗？！
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你是通过分析经济学生活抠词义！还是掏茅厕！
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你是通过分析经济学生活抠词义！还是掏茅厕！
分析经济生活，要找到经济现象背后的规律和联系呀！
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怎样的付出（资源耗费）才能最大限度地满足人的需要本来就是有规律的。而经济生活中真正的“值得”正是这种规律的体现。不然，你不会说你的付出不能满足你的任何需要才是“值得”的吧？！

因此，对“值得”的分析就是在揭示“值得”所体现的付出与效果关系的规律。而由“值得”衍生出的“价值”体现的正是这一规律的表现形式。
你不懂经济生活中的概念与它们所体现的规律的关系，就不要不懂装懂，丢人了！

clm0600 发表于 2025-5-7 16:53
由此，必然要涉及到怎样的资源分配和使用才能最大限度地满足自己需要的问题。
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那你就研究怎样分配 ...

那你就研究怎样分配和使用资源才能最大限度地满足自己需要就完了呀，
该怎么分配，怎么使用。。。给大家划出一条道儿来，就结束了呀。
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我分析了呀，你眼睛不好使看不见，还是选择性失明看不见？
我不仅分析了怎样分配和使用资源才能最大限度地满足自己需要，而且还指出了经济生活中真正的“值得”反映的就是这种状况。难道你还想不让人们使用“值得”这个词来反映这种状况吗？
不然，你为什么要把我分析的通过“值得”这个词反映出来的这种状况说成是“抠字眼”？

clm0600 发表于 2025-5-7 17:26
水只是可支配而不是实际满足需要的时候，相当于学生还没有考试、还没有成绩的时候，你就能分出第一名、第 ...

你分不出第几名，你就说你不知道，但你不能说这些人都是最后一名吧？哈哈哈
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需要参加考试的人只有10个，结果却来了100个人，而且哪10个人需要参加考试，只能在这100个人中随机产生。那么你来说说，谁是第一名、第二名……第十名？！
但我们却可以说，这100个人中的任何一个人走了都不会影响我们的考试，不可以吗？

这和选出了10个人参加考试的情况是一回事吗？